Třídní program

Charakteristika třídy „KOŤATA“

učitelky: Modlíková Monika, Mgr. Eva Erenc Janowiaková

asistent pedagoga: Lupáčová Růžena

počet dětí: 24 , věk : 3 - 6 let

- zdravá výživa

- v přízemí budovy C

- celodenní provoz od 6:00 – 17:00 hod..

- zapsaných 24 dětí od 3 do 6 let

- nejdůležitější činnosti během dne podle vnitřního řádu MŠ

- odpolední činnosti podle přání rodičů a dětí:

předplavecká výuka – bazén na Slovanech, AJ, sauna,
hudební -,,Strunky", výtvarné - "Šikulka", rytmická grafomotorika "Metoda dobrého startu", "Matemág"

PROVOZ TŘÍDY: PONDĚLÍ - PÁTEK 6.00 – 17.00 HODIN.

Časový rozvrh dne je variabilní a vychází jak z potřeb dětí, tak z aktuální situace.

Příchod dětí, ranní hry dle volby a přání dětí, didakticky cílené činnosti, spontánní učení ve skupinách i individuálně.
Ranní cvičení, dopolední svačina.
Řízené činnosti estetické, hudební, výtvarné, pracovní, literární, pohybové, poznávací činnosti.
Pobyt venku - dle počasí, hry na zahradě, vycházky do okolní přírody.
Oběd, osobní hygiena.
Odpolední klid - pro předškolní děti, které nespí, jsou určeny zájmové činnosti - angličtina, plavání, sauna, metoda dobrého startu, výtvarné činnosti, hudebně – pohybové činnosti
Odpolední svačina, hry dětí dle jejich výběru, případně pobyt na školní zahradě.

Spolupráce MŠ s rodiči :

- schůzky s rodiči

- vánoční posezení

- společné akce s rodiči

- kulturní akce – divadla…

- Mikulášská nadílka

- rozloučení s předškoláky

- pomoc rodičů – pracovní materiál…sponzorství

- vzájemná informovanost o schopnostech i problémech v oblasti výchovy dítěte

- den otevřených dveří

- maškarní bál

Plánované akce: besídky, divadelní představení, ZOO, Mikulášská nadílka, vánoční

posezení, soutěžní dopoledne MDD, třídní dílničky s rodiči, rozloučení s předškoláky, škola v přírodě,

zápis do MŠ – den otevřených dveří

TŘÍDNÍ KURIKULUM

Základní cíle :

- vytvářet předpoklady pro fyzický, společenský a duševní rozvoj osobnosti dětí

- vycházet z potřeb dětí ( uznání, sebedůvěra, sebeúcta, seberealizace, bezpečí, sounáležitost, fyziologické potřeby )

- vytvářet dostatek prostoru a času pro spontánní hru

- pečovat o celkový zdravotní stav, spontánní pohyb, hygienické a pracovní návyky, rozvíjení jemné a hrubé motoriky

- dodržování zdravé výživy

- prohlubovat u dětí city, sebedůvěru, vzájemnou toleranci a pocit optimismu

- rozvíjet komunikaci dítěte

- podporovat u dětí radost z tvoření a poznávání, zodpovědnost